Гуманитарное сотрудничество

Dear Ambassador!

 The team of the state establishment of education “Mikheevskaya Secondary School”, located in the agricultural town of Mikheevka, Dribinsky district, Mogilev region, Republic of Belarus, represented by the director of the educational institution, Matveeva Yulya Aleksandrovna, is contacting you.

 The village of Mikheevka was built in 1991-1994 because of the accident at the Chernobyl nuclear power plant.

 In the framework of international cooperation between the Republic of Belarus and your state, we ask you to help to assist in the implementation of the humanitarian project "Equipment for an office for social and household orientation".

 The aim of this project is to create an office for social and household orientation as a means of forming a vital minimum, practical skills of students with mild intellectual disabilities, including children with disabilities, in the field of catering.

 The need to create and design an office for social orientation has arisen due to the fact that for many years our educational institution has been a reference point in the Dribinsky district for integrated education and upbringing of students with special needs in psychophysical development.  In the academic year 2024/2025, 10 students with mild intellectual disabilities are studying at the Mikheevskaya Secondary School of Education, of which 3 are children with disabilities.

 The equipment of the office of social orientation in the field of catering will contribute to the formation of students with mild intellectual disabilities, including children with disabilities, a vital minimum of practical skills, which will allow them to navigate correctly in the outside world and independently organize their life.

 Pupils with mild intellectual disabilities study the subject “Social orientation.”  The effectiveness of the pedagogical process in the subject “Social and everyday orientation” in the field of catering depends on the methods used and training methods.  The specificity of this subject is the need for the full implementation of its tasks to ensure a number of classes with special materials and objects of labor.  Conducting classes in the field of catering requires a specially equipped room.  Based on this, it is necessary to equip a separate room at the school for conducting lessons on social and household orientation.  The office should be equipped with all necessary equipment for conducting classes.  Only on condition that the lessons are provided with the necessary training equipment in the field of catering, it is possible to fully implement the program, as well as social adaptation of children with special psychophysical development to society.

 The educational institution already has a separate room for conducting lessons on social and household orientation in the field of catering.

 The amount of funding for cabinet equipment is 10,000 US dollars.  Co-financing will amount to - 500 US dollars.

 We hope that you will be interested in financing the humanitarian project that we are attaching to this letter.

 You can obtain more detailed information about our institution on the website: miheevka@dribin.edu.by.

 Respectfully,

 Director of the state establishment of Education "Mikheevskaya Secondary School" Y. A. Matveeva.

 Dear Ambassador!

 The team of the state establishment of education “Mikheevskaya Secondary School”, located in the agricultural town of Mikheevka, Dribinsky district, Mogilev region, Republic of Belarus, represented by the director of the educational institution, Matveeva Yulya Aleksandrovna, is contacting you.

 The village of Mikheevka was built in 1991-1994 because of the accident at the Chernobyl nuclear power plant.

 In the framework of international cooperation between the Republic of Belarus and your state, we ask you to help, to assist in the implementation of the humanitarian project “The sun is in every person.  Just let it shine.”

 The aim of this project is to create a sensory room as a means of correcting mental functions in students with special needs in psychophysical development, including for children with disabilities; prevention of the occurrence of secondary abnormalities in them.

 The need to create and design a sensory room arose a long time ago due to the fact that our educational institution has been a reference point for many years in the Dribin district for integrated training and education of students with special needs in psychophysical development.  Every year 10-15% students with mental and physical disabilities are studying at the Mikheevskaya Secondary School of Education, some of them have mild intellectual disabilities, mental disabilities, impaired oral and written language.

The purpose of the experiment is to identify the most effective models and conditions for the implementation of educational programs of general secondary education based on an inclusive approach.

 The creation of a sensory room will facilitate the development of mental processes in students with special needs, including children with disabilities, by stimulating brain activity; will stabilize the emotional state, optimize the level of anxiety and aggression in this category of students; will contribute to the correction and / or weakening of physical and mental disorders in students.

 Implementation of the humanitarian project “The sun is in every person.  Just let it shine” will provide a new, higher level of psychological well-being of children with special needs, will contribute to the development of various areas of children's life: emotional, behavioral, cultural, social, which will further contribute to their successful integration into society.

 In the state educational institution "Mikheevskaya Secondary School" a separate office has already been allocated for the sensory room.

 And we really hope for your help and support in creating the sensory room.

 The amount of funding for the equipment of the sensory room is 9,000 US dollars.  Co-financing is - 500 US dollars.  A draft humanitarian project is attached to this letter.

 You can obtain more detailed information about our institution on the website: miheevka@dribin.edu.by.

 Thanks for your attention!

 Respectfully,

 Director of the state establishment Education "Mikheevskaya Secondary School" Y. A. Matveeva.

«Оборудование кабинета социально-бытовой ориентировки» - создание условий для формирования жизненно-значимого минимума, практических умений и навыков у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью в области организации питания 

“Equipment of the social and household orientation cabinet” - creating conditions for the formation of a vital minimum, practical skills of students with a light intellectual  malnutrition

Гуманитарный проект государственного учреждения образования «Михеевская средняя школа» Дрибинского района Могилевской области

The humanitarian project of the state educational establishment "Mikheevskaya Secondary School" Dribinsky district Mogilev region

     1. Наименование проекта: «Оборудование кабинета социально-бытовой ориентировки».

     1. Name of the project: “Equipment for an office of social and household orientation”.

     2. Срок реализации проекта: 2023 – 2025г.г.

     2. Durationoftheproject: 2023 - 2025.

     3. Организация-заявитель, предлагающая проект:

Государственное  учреждение образования «Михеевская средняя школа» Дрибинского района Могилевской области

     3. The applicant organization proposing the project:

 State educational establishment "Mikheevskaya secondary school" Dribinsky district of Mogilev region

4. Цель проекта:

- создание кабинета социально-бытовой ориентировки  как средства формирования жизненно-значимого минимума, практических умений и навыков у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью в области организации питания.

     4. The purpose of stating the project:

 - the creation of an office of social and household orientation as a means of forming a vital minimum, practical skills of students with mild intellectual disability in the field of catering.

      5. Задачи, планируемые к выполнению в рамках реализации проекта:

 - создать и оформить кабинет социально-бытовой ориентировки в области организации питания как средства социальной адаптации лиц с особенностями психофизического развития;

  - познакомить учащихся с профессиями общественного питания;

- сформировать экономико-бытовые умения: умений бережного обращения с пищей, водой, электричеством.

    5. Tasks planned for implementation in the framework of the project:

 - create and design an office of social and household orientation in the field of catering as a means of social adaptation of persons with special needs of psychophysical development;

 - introduce students to catering professions;

 - to form economic and household skills: the skills of careful handling of food, water, electricity.

6. Целевая группа: учащиеся с особенностями психофизического развития имеющие легкую интеллектуальную недостаточность.

6. Target group: students with special needs in psychophysical development who have mild intellectual disability.

7. Краткое описание мероприятий в рамках проекта:   

• Оборудовать  кабинет социально-бытовой ориентировки.
• Проведение учебных занятий по учебным предметам «Социально-бытовая ориентировка», «Трудовое обучение».
• Проведение учителями-дефектологами уроков и коррекционных занятий с учащимися с особенностями психофизического развития экспериментальных классов в рамках республиканского экспериментального проекта «Апробация образовательных программ общего среднего образования в условиях инклюзии лиц с особенностями психофизического развития».
• Привлечение внимания общественности к проблемам людей с особенностями психофизического развития и их роли в жизни общества.
• Осуществление создания доступной среды и материально-технической базы для реализации практики инклюзивного образования. 

        7. Brief description of the project activities:

 • Equip an office for social orientation.

 • Conducting training sessions on subjects “Social and everyday orientation”, “Labor training”.

 • Conducting lessons and remedial classes by students-defectologists with students with special needs in the psychophysical development of experimental classes as part of the republican pilot project “Testing educational programs of general secondary education in the context of inclusion of individuals with special needs in psychophysical development”.

 • Attracting public attention to the problems of people with special needs in psychophysical development and their role in society.

 • Implementation of creating an accessible environment and material and technical base for the implementation of inclusive education practices. 

8. Общий объем финансирования (в долларах США):

       8. Total amount of financing (in US dollars):

       9. Место реализации проекта (область/район, город): Могилевская область, Дрибинский район, аг.Михеевка, ул.Полоцкая, 30.

       9. Location of the project (region / district, city):Mogilev region, Dribinsky district, ag.Mikheevka, Polotskaya St., 30.

      10.  Контактное лицо: инициалы, фамилия, должность, телефон, адрес электронной почты

      Ю.А.Матвеева, директор, (802248)74117, miheevka@dribin.edu.by

      10. Person for contact: initials, surname, position, phone, email address

      Y.A. Matveeva, Director, (802248) 74117, miheevka@dribin.edu.by

«В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить» - исправление или ослабление физических и (или) психических нарушений у учащихся с особенностями психофизического развития, профилактика возникновения вторичных отклонений в развитии  путем создания сенсорной комнаты.  

“In every person there’s a sun.  Just let it shine ”- correction or weakening of physical and (or) mental disorders in students with special psychophysical development, prevention of secondary developmental abnormalities by creating a sensory room.

Гуманитарный проект государственного учреждения образования «Михеевская средняя школа» Дрибинского района

Могилевской области

The humanitarian project of the state educational establishment "Mikheevskaya Secondary School" Dribinsky distric Mogilev region

      1. Наименование проекта: «В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить».

      1. Name of the project: “In every person there’s a sun.  Justletitshine”.

      2. Срок реализации проекта: 2023 – 2025г.г.

      2. Durationoftheproject: 2023 - 2025.

      3. Организация-заявитель, предлагающая проект:

Государственное  учреждение образования «Михеевская средняя школа» Дрибинского района Могилевской области

      3. The applicant organization proposing the project:

 State educational establishment "Mikheevskaya secondary school" Dribinsky district of Mogilev region

      4. Цель проекта:

- создание сенсорной комнаты как средства коррекции психических функций у учащихся с особенностями психофизического развития,  профилактика  возникновения у них вторичных отклонений.

     4. The purpose of stating the project:

 - creating a sensory room as a means of correcting mental functions in students with special psychophysical development, preventing the occurrence of secondary deviations in them.

     5. Задачи, планируемые к выполнению в рамках реализации проекта:

  - создать и оформить сенсорную комнату;

  - развивать психические процессы у учащихся с особенностями психофизического развития  посредствам стимуляции мозговой активности;

 - стабилизировать  эмоциональное состояние, оптимизировать  уровень тревожности и агрессии у учащихся с особенностями психофизического развития;

 - формировать ценностные ориентации всех участников образовательного процесса, обеспечивающих комфортные условия для обучения как обычным детям, так и учащимся с особенностями психофизического развития.

        5. Tasks planned for implementation during the project realization:

 - create and design a sensory room;

 - develop mental processes in students with special needs of psychophysical development through stimulation of brain activity;

 - stabilize the emotional state, optimize the level of anxiety and aggression in students with special psychophysical development;

 - to form the value orientations of all participants in the educational process, providing a comfortable learning environment for both ordinary children and students with special needs in psychophysical development.

6. Целевая группа: учащиеся с особенностями психофизического развития

6. Target group: students with some kind of psychophysical development.

7. Краткое описание мероприятий в рамках проекта:   

• оборудовать  сенсорную комнату, разделив ее на два функциональных блока:

- релаксационный - в него входят мягкие покрытия, пуфики, подушки, напольные и настенные маты, сухой бассейн, приборы, создающие рассеянный свет, мобайлы (подвешенные подвижные конструкции, игрушки), установка для ароматерапии, фонотека релаксационной музыки, т.е. оборудование и предметы, способствующие созданию расслабляющего, успокаивающего эффекта.

- активационный - в него входит все оборудование со светооптическими  и звуковыми эффектами, сенсорные панели для рук и ног, массажные мячики.

• проведение учителями-дефектологами учебных и коррекционных занятий с учащимися с особенностями психофизического развития классов интегрированного обучения и воспитания.
• проведение учителями-дефектологами коррекционных занятий с учащимися, зачисленными в пункт коррекционно-педагогической помощи.
• проведение учителями-дефектологами уроков и коррекционных занятий с учащимися с особенностями психофизического развития экспериментальных классов в рамках республиканского экспериментального проекта «Апробация образовательных программ общего среднего образования в условиях инклюзии лиц с особенностями психофизического развития».
• проведение педагогом-психологом тренинговых занятий на снятие эмоционального напряжения и стресса у учащихся.
• предоставление качественных психологических услуг, с целью нормализации психического здоровья, преодоления психологических проблем возникающих у учащихся.
• привлечение внимания общественности к проблемам людей с особенностями психофизического развития и их роли в жизни общества.
•  осуществление создания доступной среды и материально-технической базы для реализации практики инклюзивного образования. 

  7. Brief description of the project activities:

 • equip the sensory room, dividing it into two functional blocks:

 - relaxation - it includes soft coverings, ottomans, pillows, floor and wall mats, a dry pool, devices that create diffused light, mobiles (suspended movable structures, toys), an aromatherapy unit, a relaxation music library, i.e.  equipment and items that create a relaxing, calming effect.

 - activation - it includes all equipment with light-optical and sound effects, touch panels for arms and legs, massage balls.

 • conducting by defectologists of training and correctional classes with students with special needs in the psychophysical development of classes of integrated training and education.

 • conducting by defectologists of corrective classes with students enrolled in the correctional and pedagogical assistance center.

 • Conducting lessons and remedial classes by students-defectologists with students with special needs in the psychophysical development of experimental classes as part of the republican pilot project “Testing educational programs for general secondary education in the context of inclusion of people with special needs in psychophysical development”.

 • conducting by a teacher-psychologist of training sessions to relieve emotional stress and stress in students.

 • the provision of quality psychological services in order to normalize mental health, to overcome the psychological problems that arise in students.

 • drawing public attention to the problems of people with special needs in psychophysical development and their role in society.

 • implementation of the creation of an accessible environment and material and technical base for the implementation of inclusive education practices.

8.  Общий объем финансирования (в долларах США):

         8. Total amount of financing (in US dollars):

       9.Место реализации проекта (область/район, город): Могилевская область, Дрибинский район, аг.Михеевка, ул.Полоцкая, 30.

      9. Location of the project (region / district, city): Mogilev region, Dribinsky district, ag.Mikheevka, Polotskaya St., 30.

      10.  Контактное лицо: инициалы, фамилия, должность, телефон, адрес электронной почты

      Ю.А. Матвеева, директор, (802248)74117, miheevka@dribin.edu.by

     10. Person for contact: initials, surname, position, phone, email address

      Y.A.  Matveeva, Director, (802248) 74117, miheevka@dribin.edu.by